دیپارتمنت ژورنالیزم (رادیو- تلویزیون)

1. معرفی:

این دیپارتمنت نخست در سال ۱۳۶۵ همزمان با استقلال پوهنځی ایجاد شد و در سال ۱۳۹۶به نام دیپارتمنت ژورنالیزم تغییر نام دادو سالانه خبرنگاران را با دانش مختص در عرصۀ رادیو تلویزیون رسانه‌های چاپی به جامعه تقدیم می‌کند. در گذشته در این دیپارتمنت زمینۀ کارهای عملی امکان پذیر نبود اما با اعمار تعمیر جدید پوهنځی و ایجاد استدیوهای آموزشی رادیو و تلویزیون، زمینه‌های عملی در داخل پوهنځی مهیا شده است. محصلان با کارهای عملی در زمینه‌های تولید برنامه‌های رادیو تلویزیون توان‏کاری خوبی درسطح بالا دریافت کرده با دانش عملی وارد رسانه‌ها می‌شوند. استادان این دیپارتمنت درجۀ تحصیل ماستری دارند و دانش‌آموخته‌های روسیه، چین و افغانستان می‌باشند.

2. دیدگاه:

این دیپارتمنت پیوسته در جهت آموزش خبرنگاران متعهد به ارزش‌های ملی و آزادی بیان تلاش می‌ورزد. در نظر داردتا هفت سال آینده این نهاد به بزرگ‌ترین و معیاری‌ترین نهاد علمی ژورنالیزم در مقطع لیسانس، ماستر و داکتر درسطح کشور مبدل شود و درموقعیت موازی به نهادهای آموزشی منطقه قرار گیرد.

3. مأموریت:

  • آموزش ژورنالیزم معیاری و علمی به محصلان این رشته؛
  • بلند بردن کیفیت تدریس و محتوای تدریس مطابق به نیازهای معاصر؛
  • بلند بردن ظرفیت‌های عملی محصلان برای کار کردن دررسانه‌های جمعی به عنوان خبرنگار چند‌رسانه‌یی، مجری، تهیه کننده، ویراستار، کارگردان در رسانه‌های دیداری، شنیداری، چاپی و آنلاین؛
  • بلند بردن قابلیت‌های حرفه‌یی محصلان برای هماهنگی با بازار کار و دریافت توانایی‌های ارتباطی با محیط‌های کار؛
  • انجام تحقیق‌های علمی در رشتۀ ژورنالیزم از سوی استادان درزمینه‌هایی که بیشترنیاز است؛
  • استفادۀ مناسب و معقول از امکانات موجود و لابراتوارهای پوهنځی؛
  • ارتقای این نهاد به مرکز آموزش ژورنالیزم در مقطع لیسانس، ماستر و داکتر درسطح کشور و موازی با نهادهای آموزشی منطقه)

5. نصاب تحصیلی (مضامین تخصصی)

شماره

نام مضامین

کود نمبر

تعداد کریدت

شماره

نام مضامین

کودنمبر

تعداد کریدت

1

مبادی ارتباطات

CJGe1f08

۲

15

خبرنویسی در رادیو تلویزیون

CJGe4s03

۳

2

تاریخ ژورنالیزم افغانستان

CJGe2s03

۳

16

تکنالوژی‌های جدید (تکنالوژی رسانه‏یی)

CJGe4s04

۳

3

خبرنویسی درمطبوعات و وب

CJGe3f03

۳

17

ویراستاری (ادیتنگ و مدیریت اخبار)

CJGe4s05

۲

4

فوتوژورنالیزم (نظری و عملی)

CJGe3f05

۴

18

گزارش‌نویسی در مطبوعات

CJGe4s07

۳

5

تاریخ رسانه‌های جهان

CJGe3f07

۲

19

رسانه و جامعه

CJGe4s08

۴

6

تولید برنامه‌های رادیو

CJJ5f01

۴

20

گزارشگری تلویزیون

CJJ6s01

۳

7

اخلاق و حقوق رسانه یی

CJJ5f03

۴

21

ژورنالیزم آنلاین

CJJ6s03

۳

8

تهیه و نشر رسانه‌های چاپی

CJJ5f04

۳

22

اصول تحقیق در ارتباطات جمعی

CJJ6s04

۲

9

مبانی تبلیغات تجارتی

CJJ5f05

۳

23

ژورنالیزم تحقیقی

CJJ6s01

۲

10

ویراستاری و مدیریت خبر

CJJ5f06

۳

24

ویدیو ژورنالیزم

CJJ6s07

۳

11

مستند تلویزیونی

CJJ7f6s01

۳

25

مدیریت رسانه

CJJ8s01

۳

12

گزارشگری توسعه

CJJ7f01

۲

26

کارعملی نشرات تلویزیون

CJJ68s04

۴

13

تولید برنامه‌های تلویزیون

CJJ7f01

۴

27

داده‌های خبرنگاری دیتا ژورنالیزم

CJJ8s01

۳

14

گزارشگری چند رسانه‌یی

CJJ8s06

۳

 

 

 

 

گالری رسانه

از ۲۲ پوهنځی پوهنتون کابل ۲۳۰۸ تن محصلین به سطح لیسانس فارغ شدند جزیات بیشتر در راپور ویدیویی ذیل تماشا نمایید.

راپور ویدیویی از فعالیت ها و دستاوردهای پوهنځی کیمیا پوهنتون کابل در اینجا قابل مشاهده است.

پوهنځی علوم وترنری پوهنتون کابل. جزئیات بیشتر را در گزارش ویدیویی ذیل دنبال کنید.

گزارش ویژه از تاریخچه، دست آوردها و برنامه های آینده پوهنځی فزیک پوهنتون کابل:

گزارش مختصری از فعالیت های انجام شده پوهنتون کابل در ماه اسد.

گفتگوی ویژه با رئیس پوهنځی فارمسی جناب محترم دکتور آقا محمد ژکفر در خصوص دستاوردها و وضعیت عمومی پوهنځی مذکور:

در پوهنتون کابل، امتحانات نهایی محصلین پوهنځی های مختلف سمستر بهاری با شفافیت کامل و در فضایی مناسب ادامه دارد.

مصاحبه ویژه با پوهنمل صفی الله جوهر رئیس پوهنځی زراعت پوهنتون کابل

ورکشاپ سه روزه برای محصلین دیپارتمنت تیاتر پوهنځی هنرهای زیبا توسط استاد (Dr. Edmund Chow) ایدمند چاو مهمان کشور سنگاپور پایان یافت.

سیستم تصفیه آب بعد از ۳۰ سال وقفه دوباره برای آبیاری فضای سبز محیط پوهنتون کابل فعال و مورد استفاده قرار گرفت. گزارش کامل در راپور ویدیویی تهیه شده توسط آمریت نشرات پوهنتون کابل.

یک لابراتوار کامپیوتری مجهز برای دیپارتمنت انگلیسی پوهنځی زبان ها و ادبیات خارجی پوهنتون کابل ساخته شده است که استادان تحقیقات علمی خود را در آن انجام می دهند و دانشجویان نیز در بخش های مختلف از آن استفاده می کنند.

چه باید کرد؟ تحت عنوان (چه باید کرد؟) تمثیل هنری در رابطه با حفاظت از محیط زیست ارائه شد. از سوی محصلین دیپارتمنت تیاتر پوهنځی هنرهای زیبای پوهنتون کابل به راهنمایی استادان تحت عنوان، چه باید کرد؟ تمثیل هنری از آگاهی عمومی در رابطه با حفاظت از محیط زیست