دیپارتمنت كار اجتماعی پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی

الف) معرفی:

دیپارتمنت کار اجتماعی پوهنځی روان‌شناسی و علوم تربیتی با توجه به پیشرفت‌های چشم‌گیر در عرصۀ رشد علم و دانش و علم‌آفرینی در جهان و همچنان نیازهای کشور عزیز ما در بخش ایجاد نیروی کاری متخصص و تولید دانش و فکر در تلاش است که دورنمای انکشاف پنج سالۀ دیپارتمنت کار اجتماعی را با تهیۀ یک پلان ستراتژیک پنج ساله این دیپارتمنت ترسیم نموده و راه حل‌های مناسب برای بهبود برنامه‌ها و تحقق پروگرام‌های انکشافی خود را دریافت و مطرح نماید تا در این راستا همکار خوب و قابل اعتماد با سایر دیپارتمنت‌ها و پوهنځی‌های پوهنتون کابل و سایر مؤسسات تحصیلات عالی در داخل و خارج کشور باشد و در عرصۀ تقدیم نمودن کادرهای جوان و مسلکی به جامعۀ افغانستان مصدر خدمت گردد. هرچند دیپارتمنت کار اجتماعی پوهنځی روان‌شناسی و علوم تربیتی حتی‌الامکان خدمات ارزنده‌یی را در دشوارترین شرایط و با کمترین امکانات برای محصلان و علم‌دوستان عرضه نموده است؛ ولی اعضای دیپارتمنت کار اجتماعی به این خدمات و تلاش‌ها اکتفا نکرده در راستای انکشاف و عرضۀ تحصیلات عالی معیاری و باکیفیت که در مطابقت به معیارهای منطقوی و بین‌المللی باشد، اقدامات جدی و مؤثری روی دست گرفته است.

به منظور دستگيری مردم آسيب پذير از مصائب ناگوار اجتماعی در کشور، دیپارتمنت كار اجتماعی به همكاری وزارت تحصیلات عالی، وزارت كار و اموراجتماعی، شهدا و معلولین و به كمك مالی ادارۀ یونیسف در سال 1393 تأسیس گردید تا كارمندان اجتماعی مسلكی را به جامعه تقدیم کند.

ب) اهداف:

1. دیدگاه:

دیپارتمنت کار اجتماعی تلاش می‌نماید تا کادرهای مسلکی را در رشتۀ کار اجتماعی جهت کمک برای آسیب دیدگان ناشی از آسیب‌های اجتماعی تقدیم جامعه نماید.

2. مأموریت:

دیپارتمنت کار اجتماعی رسالت دارد تا خدمات معیاری آموزشی و فرصت‌های مناسب آموزشی را فراهم نماید، تحقیقات معتبر و كاربردی را اجرا کند و همچنان متعهد است كادرهای متخصص و مسلکی را تحت نام کارمندان اجتماعی تربیت و به جامعه تقدیم نماید.

3. اهداف اساسی:

• تربیت کادر علمی به سویۀ لیسانس و ماستر در رشتۀکار اجتماعی؛
• ارایۀ خدمات آموزشی باكیفیت با در نظرداشت نیازهای محصلان و جامعه؛
• فراهم ساختن و توسعۀ امكانات و تسهیلات برای اجرای تحقیقات علمی معتبر و كاربردی؛
• ایجاد و توسعۀ زیربناها و تكنالوژی آموزشی در سطح دیپارتمنت؛
• ایجاد ارتباط مؤثر با مؤسسات مصوونیت اطفال و رفاه اجتماعی جهت زمینه‌سازی انجام کار ساحوی محصلان.

ج) نصاب تحصیلی (مضامین تخصصی)